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并对课题斟酌提出了要求、指明了趋向,开展教育教改工作评估

发布时间:2019-12-29 18:34编辑:热点汇总浏览(133)

    7月6日,市体育局所属一院三校40多名教育管理人员和骨干教师,在市体育局参加了运动训练专业教学计划修订和局属院校试行学分制实施方案培训,至此,局属院校文化教育改革拉开了序幕。 众所周知,运动员是个特殊的群体,运动队的文化教育更是普教大环境下的一种特殊教育。运动员不同于普通学生,能够整天坐在课堂上,以文化学习为主,他们每天要进行长时间、大运动量训练,还要经常外出参加训练和比赛,为了保持体力和状态,需要充足的时间进行恢复,这一切都造就了体育教育的特殊性。而运动员又必须具备相应的文化素质,高水平的运动员文化素质也要求是高水平的,这一点正日益受到多方关注。怎样在有限的时间内,既保证运动员大强度的训练和比赛,又能给他们以必要的文化知识和必须的学习能力,是多年来困扰体育教育的难题,也是改革创新之所在。今年年初,牟达维同志强调要加强调查研究工作,加快体育教育的改革与创新步伐,并在运动训练专业教学计划、体校实施学分制、心理健康教育、现代化教学手段的应用等方面,提出了研究和探索的要求,下大力气解决体育教育中的实际问题。课题分别由学院、第二体校牵头,成员以局属文教工作者为主,聘请有关专家,组成课题组,以局属院校实际为出发点,在充分的调查研究基础上,针对学校、老师和学生三方面存在的问题,进行了认真细致、卓有成效的分析和探讨。课题进行过程中,体育局聘请有关专家、工作在教育教学一线的教师和管理人员对课题进行了阶段评审,牟达维同志亲自参加,并对课题研究提出了要求、指明了方向。评审组对前期研究工作给予了充分的肯定,同时,也结合局属院校实际情况,提出了宝贵的意见和建议。在此基础上,课题组进一步完善了课题研究,提出了实施方案。 9月1日开学后,局属院校运动训练专业将全部执行新的教学计划,学分始试行,未成年人心理健康教育将迈上一个新台阶,现代化教育教学手段也将更大限度地应用到教育教学过程中,体育教育为运动、为竞技体育服务、为体育事业发展服务的意识更强、手段更新。

    1月16日,我局召开2006年北京市优秀运动队教育工作会议。牟达维同志和局属院校及相关部门的负责人参加了会议。

    会议认真总结了2005年我市优秀运动队开展文化教育工作的情况和局属院校的文化教育管理工作。过去一年中,在局党组领导下,局属院校文教工作成绩显着,工作有序,保障有力,教育教学改革深入开展,教师队伍建设不断加强。会议讨论和确定了2006年我市优秀运动队文化教育工作重点:一、大力推进院校化管理体制改革和机制创新。二、继续深入推进以学分制、调整课程设置、心理教育和多媒体教学为内容的思想教育教学改革。三、加强教育执法和教育行政督查工作。四、重视进一步完善教学硬件设施建设和教学软环境的优化。五、全面加强教师队伍建设。2006年是十一届全运会周期的基础年,是“十一五”规划的启动年,是筹办2008年奥运会的攻坚年。为配合全局体育工作的开展,文教战线要以高度的责任感,狠抓工作的落实;要重视工作创新,形成自己的工作特点;要与优秀运动队备战2008工作协调配合,为全面提高运动员学生的素质,培养合格体育人才服务。教育工作要在教学实践中不断学习,全面提高教育教学水平。

    会议提出,将在教师队伍中开展“忠诚体育教育事业”的先进性教育活动;调研制定高级教学人才聘用和奖励办法;加强文教管理干部培训;开展教育教学改革工作评估;将改善“三室”(实验室、图书室、活动室)和“三所”(教学场所、训练场所、生活场所)建设列入今年“折子工程”中。

    最后,会议部署了春节期间各院校对教师慰问和为困难教职工送温暖活动。

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